按：孟福堂，抗战时期一度担任我冀南行署主任。解放后历任湖南省副省长、武汉大学校长等职务。1936年春至1937年底曾任河北省立大名十一中校长。作者当时是他的学生。

一

孟校长名宪褆字福堂，永年人。中等身材，瘦削而健壮，相貌和善。与他同来学校的还有他的爱人和两个不满十岁的孩子。当时校长夫妇都是一身黑蓝布裤褂，家做的布底鞋。乍然一看谁也估计不到他就是省立大名十一中的校长。凭穿戴，有的工友就比他阔气。在学生心目中，对这位新来的校长的第一感觉是踏实而亲切。

由于孟校长平素最佩服陶行知先生的办学精神，尤其酷爱他的自立歌，他到校不久，就把这首歌定为校训（已辑入《大名文史资料》第二辑，此处不在详载），视之为作人的根本，育才的目标。他对那些不劳而获的人是深恶痛绝的。他曾多次讲过：人应该工作，也应该享受。光享受不工作，猪一样；光工作不享受，白活。这些铿锵有力，掷地有声的话，旗帜鲜明地声讨了只享受而不工作的剥削阶级；对光工作而不知享受的劳动者，以“白活”二字给予以无限感慨、同情和激励。

孟校长崇尚俭朴，讨厌浮华。当他看到有些学生穿鹿皮底礼服呢鞋，就很不满意，简直是怒目而视，为此他在朝会上算过账：“一双鞋三元二角大洋，抵六斗小麦价，要多少汗水才能换来这双鞋，我们穿上能心安理得吗？穿好衣服，可以。但要是自己的劳动所得。现在你们读书要靠家，如果摆阔气未免过分”。

学校是学生之家。学校的事由学生办是义不容辞的。校训不能成为空谈。陶行知先生率领一班学生白手建校对孟校长启发很大。学校东侧有个长方形的坑，学生们都管它叫东大坑，长约70米，宽10米，深6米，常年积水，臭味扑鼻，学校环境受到污染。在靠近操场处有一土岗，计有35平方米，高约5米，影响学生活动，也实在有碍观瞻。如果移岗填坑就两全其美了。历任校长都有此感觉，但工程浩繁岂敢侈言尝试。孟校长决心把这个工程当做锻炼学生自立能力的一次机会。有些教师顾虑重重，担心学生没有劳动基础，能否完成实在难以预料。孟校长经过几次校务会议，说服了教师，又动员学生。工具筹备齐后，学生利用课外活动时间，轮流参加劳动。可孟校长是“长工”，从没间断过，并在劳动中以身作则，满面尘土常被汗水冲成一道一道的。他的实干行为鼓励着学生干劲倍增。就这样苦干了三个多月，学校面貌大为改观。在一位山东花把式的帮助下，平整的校园种上奇花异草，甫道旁是修剪得十分整齐的榆树。走进校门便令人感到新鲜、快慰。

孟校长的言行，对学生思想影响极大。大多数学生在这方面得到不同程度的启发，从而提高了认识，自立和俭朴成为许多同学终身的信条。

二

为促进学校的常规教学，孟校长经常查堂，但总是步履轻轻，唯恐增加干扰。他的来去学生们往往察觉不到。他特别重视早晚自习，允许学生阅读较多的课外书。要求各门任课教师按时查自习，随时解答学生们的各种疑难问题。他还组织过一次收听广播，是一位文学家在北平某大学的讲话（名字已忘记）。收听广播在大名还是第一次。在大名能听到北平的声音，当时感到这真是件罕见的事。这次讲话，国文教员赵召德老师记录整理，印后发给学生。这对我们拓宽视野、增进学识是大有脾益的。

当时学生普遍存在一种偏见：体育棒子，四肢发达，头脑简单，没有高材生。面色苍白，瘦骨嶙峋是用功过度的标志。孟校长却不以为然。他经常讲：“身体是资本，要锻炼，锻炼，再锻炼。”经他的细心设计，体育场上购置的各种球类及田径器材都相当齐全。此外尚有游艺室、绘画室等。在美术教员张泊生的领导下，建立了国画社、京剧组、音乐组等组织，不仅参加人数多，而且不少同学通过学习有了相当高的技艺水平。学校每年举办两次运动会：春季田径，秋季球类。班与班平时也不断进行篮球赛。为了使体育活动普及起来，每天早晨全体师生参加跑步。晚上下了自习，全体学生在操场跑步，有汽灯照明。大家跑得很正规，每次都记时间。最值得一提的是能持之以恒，不少同学练成了长跑健将，如傅光宇等都打破了冀南运动会五千米记录。孟校长采取的这些措施，使学生的体质很明显地变了样。那种萎糜不振的模样，在大名十一中再也见不到了。

学生应该养成一种良好的生活习惯。这是孟校长的口头禅。他最重视刷牙，多次在会上讲病从口入的道理，要求学生一天三刷牙，指甲要常剪。看来这都是小事，孟校长却非常认真，还专门抽查过几次。当时学生中有少数人抽纸烟。孟校长发觉后很恼火，专为吸烟问题召开了大会，指出吸烟的危害并作了不提名的批评。学生们接受了他善意的批评，已经养成嗜好的戒清了，尚未成瘾的也就望而却步。据说有几位老师在开校务会议时吸烟。孟校长总是用手掌当扇子煽去面前的烟雾。吸者也很知趣，再开会时就不约而同的不抽了。从这些生活细节看，孟校长关心学生的身体是无微不至的。大家都感觉他是位善解人意的称职校长，也是位可与之无话不谈的慈祥的家长。

三

1936年正是强敌压境，国势日蹙时期。日寇唆使汉奸王英、李守信等匪军，在绥远一带不断发起进攻。当时我有识之士组成抗日义勇军，奋勇抵抗，血战长城各隘口。整个国家形势已到危急存亡的关头。孟校长每次在朝会上讲话，总是慷慨陈词，讲“国家兴亡，匹夫有责”。进步教师丁亚一也常在课堂上宣讲国家多难，同仇敌忾的大道理。他介绍了《民众周报》，这是当时宣传抗日救国最激烈的刊物，学生人手一册。

1936年，孟校长聘请了杨叙九老师到大名中学来担任庶务兼教音乐。杨是中共党员，他教的都是革命歌曲，如《长城歌》（现在的国歌）、《大路歌》、《我们工人有力量》等。同时又在二十九军聘请了一位副团长杨春育到大名中学任体育教官，将学生服改为军服，制了木枪，学习各种步兵操典。芦沟桥事件爆发后，校长发动全校师生宣传抗日，先县城后农村，直到敌机轰炸机场才停止。总之，在大名中学，耳闻目濡，到处都充满了抗敌救国的空气。

长空列战云，岂容再犹豫。大名中学的学生早就奠定了报效祖国的思想基础。抗日战争开始不久学校解散，在孟校长的陶冶和感召下，极大多数同学都投笔从戎，加入了抗日的行列。其中不少学生为抗日救国建立了不朽功绩。

孟校长主持省立大名十一中这一段，是学校历史上最辉煌的一页。学生的思想、学习、生活、体质乃至整个学校面貌、办学宗旨都发生了根本变化。搁笔而思，对老校长的敬佩和想念之情油然而生……

                                                              (大名文史资料第5辑)